Pedagogiskt arbete

En av de mest efterfrågade rollerna är stödpedagog. Som stödpedagog är du en praktisk arbetsledare och pedagogisk vägledare som säkerställer att insatserna utgår från ett hälsofrämjande perspektiv och stärker individens egna förmågor.

Stödpedagogen arbetar metodiskt nära individen och bidrar konkret till målet om insatser med påvisbar effekt – en central del i omställningen mot en kunskapsbaserad socialtjänst.

Den nya socialtjänstlagen (1 juli 2025) har ett större fokus på förebyggande insatser, kunskap och tillgänglighet ökar behovet av nya kompetenser – och en av de mest efterfrågade är stödpedagogen. Som stödpedagog blir du en nyckelperson i arbetet för att stärka individens förmågor och skapa insatser med verklig effekt.

Utbildningen

Utbildningen bedrivs på deltid (50%) och på distans med ett antal seminarieträffar varje termin. Utbildningen varar i ca 2 år och leder till en yrkeshögskoleexamen, motsvarande SeQF-nivå 5.

Utbildningen är avgiftsfri och studiestödsberättigande.

Viss kurslitteratur och vissa föreläsningar på engelska kan förekomma.

Behörighet

För denna utbildning krävs både tidigare utbildning och yrkeserfarenhet.

Lägst betyget E/3/G i följande kurser eller motsvarande kunskaper:

• Hälsopedagogik
• Specialpedagogik 1
• Specialpedagogik 2
• Svenska 2 eller Svenska som andra språk 2

Yrkeserfarenhet

Minst ett års sammantagen yrkeserfarenhet från arbete med stöd till personer med funktionsnedsättning.

Vill du öka din kompetens och bidra till att skapa möjligheter till ökad livskvalitet och bättre hälsa för personer med olika funktionsnedsättningar? Då är stödpedagogutbildningen helt rätt för dig!

Stor efterfrågan
Du får kompetens att utveckla ditt arbete med att stödja personer med funktionsnedsättningar genom att vägleda och tillämpa pedagogiska modeller med fokus på självbestämmande och delaktighet. Under utbildningens gång får du kunskap om professionell pedagogisk vägledning och individanpassat vardagsstöd.

Utbildningen kan kombineras med arbete på deltid och vänder sig både till dig som redan arbetar på exempelvis stödboenden inom området. Utbildningen följer den nationella studieplanen.

Teori i praktiken
I våra yrkesutbildningar lägger vi stor vikt vid praktiska färdigheter och en yrkeshögskoleutbildning är en inspirerande kombination av teori och praktik.

Stödpedagogutbildningen kan kombineras med deltidsarbete vilket gör att du kan omsätta dina nya kunskaper i praktiken redan under utbildningens gång. I den sista terminen genomför du en LIA-period (Lärande i arbete) på en annan arbetsplats.

Utbildningens upplägg
Utbildningen ges på distans, halvfart, under två år. Studierna har ett distansupplägg i form av föreläsningar, seminarier, fallstudier, grupparbeten samt lärande i arbete ute på arbetsplatser (LIA).

Träffar sker två dagar var tredje vecka i Värnamo eller Oskarshamn. Eftersom utbildningen bedrivs på två studieorter kommer varannan föreläsning att ske via videokonferens.

Behörighet
Grundläggande behörighet samt lägst betyget E/3/G i följande kurser:

• Hälsopedagogik
• Specialpedagogik 1
• Specialpedagogik 2
• Svenska 2 eller Svenska som andra språk 2

eller motsvarande kunskaper.

Minst ett års yrkeserfarenhet på heltid från arbete med stöd till personer med funktionsnedsättning.

Kontakt
hanna.hartikainen@varnamo.se, Utbildningsledare
0370-37 79 78

I kursen får du fördjupad kunskap om några av de mest förekommande neuropsykiatriska funktionsnedsättningarna, där vi går igenom ADHD, AST och Tourettes syndrom. Du lär dig att känna igen tecken och symtom samt förstå hur de kan påverka barns och ungas kognitiva, sociala och emotionella utveckling. Utbildningen omfattar även språkstörning, läs- och skrivsvårigheter, dyslexi och dyskalkyli, med fokus på hur dessa påverkar vardagen och lärandet.

Vi tar också upp 2E-begreppet (twice exceptional), som beskriver barn och unga med NPF som samtidigt har en särskild begåvning eller hög intelligenskvot. Du får insikt i hur dessa individer kan identifieras, bemötas och ges rätt stöd för att både utveckla sin begåvning och hantera sina utmaningar.

För vem passar utbildningen?
Kursen NPF – inriktning barn och unga riktar sig till dig som arbetar inom förskola, grundskola eller gymnasieskola, samt till dig som möter barn och unga med NPF inom vård, omsorg eller socialt arbete. Du får kunskap om hur du kan identifiera behov och genomföra anpassningar som främjar delaktighet, lärande och välmående.

Målet med kursen

• Fördjupa kompetensen i att tidigt identifiera olika neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF).

• Förstå hur tidig intervention och stöd kan påverka utveckling och livskvalitet positivt.

• Känna igen tidiga tecken på NPF och använda kunskap om interventionsstrategier för att minska hinder och främja utveckling.

• Ge stöd och resurser i ett tidigt skede för att stärka självkänsla och självförtroende hos barn och unga.

• Bidra till ökad framgång och välbefinnande i både skola och vardagsliv.

• Få en bredare förståelse för neurodiversitet, inklusive mindre framträdande former av funktionsnedsättningar.

• Uppmärksamma "tysta" eller introverta barn och unga som kan ha dolda utmaningar.

• Förstå och bemöta behov hos barn med hög känslighet och deras sätt att uppfatta och bearbeta intryck.

Distans med onlinelektioner
Med distansstudier, även kallat fjärrundervisning eller online-utbildning, kan du delta i kursen från vilken plats som helst, så länge du har tillgång till internet. Denna flexibilitet gör det möjligt att balansera studier med arbete, familj och andra åtaganden på ett effektivt sätt. Kursen ges på 50% studietakt under 20 veckor, med schemalagda onlinelektioner 1 gång i veckan. 

Att ge stöd till personer med funktionsnedsättningar kräver en djupgående förståelse för hur kognitiva och kommunikativa svårigheter kan påverka lärande och delaktighet. Denna kurs ger dig fördjupad kunskap om pedagogiska teorier, evidensbaserade metoder och specialpedagogiska arbetssätt för att kunna anpassa stöd och undervisning utifrån varje individs behov.

Utbildningen belyser hur sociokulturella faktorer, livssituation och individuella förutsättningar påverkar valet av strategier. Du lär dig att handleda kollegor i pedagogiska förhållningssätt, ge vägledning kring kommunikativa stödinsatser och bidra till att personer med funktionsnedsättningar får en mer självständig och delaktig vardag.

För vem passar kursen?
Kursen riktar sig till dig som har minst ett års erfarenhet av att stödja personer med funktionsnedsättning, exempelvis i rollen som stödassistent, boendestödjare eller pedagogisk personal. Du får fördjupade kunskaper och konkreta verktyg för att anpassa stödinsatser, handleda kollegor och stärka individens möjligheter till delaktighet och självbestämmande.

Målet med kursen

• Få fördjupade kunskaper om hur kognitiva och kommunikativa svårigheter påverkar personer med funktionsnedsättningar.

• Lära dig bemöta dessa utmaningar genom specialpedagogiska arbetssätt och evidensbaserade metoder.

• Förstå hur individens förutsättningar, omgivningens stöd och pedagogiska strategier samverkar för att skapa en inkluderande lärandemiljö.

• Utveckla färdigheter i att analysera och anpassa pedagogiska och kommunikativa metoder utifrån individuella behov.

• Använda ett vägledande förhållningssätt för att stärka individens delaktighet och självbestämmande.

• Samverka med andra yrkesverksamma för att ge ett samordnat stöd.

• Tillämpa strategier på gruppnivå för att skapa en tillgänglig och stödjande lärandemiljö som tar hänsyn till olika behov och förutsättningar.

Distans med onlinelektioner
Med distansstudier, även kallat fjärrundervisning eller online-utbildning, kan du delta i kursen från vilken plats som helst, så länge du har tillgång till internet. Denna flexibilitet gör det möjligt att balansera studier med arbete, familj och andra åtaganden på ett effektivt sätt. Kursen ges på 50% studietakt under 14 veckor, med schemalagda onlinelektioner 1 gång i veckan.

Språk och samspel är centrala delar av ett barns liv, oavsett om barnet växer upp med ett eller flera språk. Språket är deras första och viktigaste verktyg – ett redskap för att bli förstådd, uttrycka tankar och känslor, kommunicera behov och lära sig om världen.

Språket är också ett viktigt verktyg för att uttrycka känslor. Att kunna sätta ord på sina upplevelser gör det lättare för barnet att förmedla sina behov och skapa ömsesidig förståelse i relationer.

Dessutom är språket nära kopplat till lärande och kognitiv utveckling. Genom interaktion med andra kan barnet ta del av kunskap, utforska nya idéer och förstå samband. Språket fungerar som en nyckel till att upptäcka världen och bygga förståelse för begrepp och sammanhang.

För vem passar utbildningen?
Kursen riktar sig till dig som arbetar inom förskola och/eller grundskola och vill fördjupa din förståelse för barns språkutveckling. Du får möjlighet att utforska teorier, metoder och praktiska verktyg för att främja en sund språkutveckling, oavsett barnets ålder. Fokus ligger på att förstå olika utvecklingsstadier och att skapa en stimulerande miljö som stödjer barns språk och lärande.

Målet med kursen

• Utveckla kompetens inom språkinlärning och språkutveckling hos barn – från tidig ålder upp till grundskolan.

• Få kunskap om arbetssätt som stödjer språk- och kunskapsutveckling hos flerspråkiga barn.

• Förstå vad ett interkulturellt arbetssätt innebär och hur det kan tillämpas i praktiken.

• Använda pedagogiska verktyg och modeller för att arbeta med barns och ungas språkutveckling.

• Lära dig grundläggande teorier om första- och andraspråksutveckling samt faktorer som påverkar dessa.

• Få insikt i språkets uppbyggnad och användning.

• Förstå multimodala uttryck hos barn och hur dessa kan stödjas.

• Utforska barns tidiga möten med skriftspråket och de första stegen mot att skriva och läsa.

• Utveckla kompetens inom kommunikation och socialt samspel.

• Förstå skillnader och samspel mellan verbal och icke-verbal kommunikation.

• Använda IKT (informations- och kommunikationsteknik) som hjälpmedel i språkutvecklingsarbetet.

Distans med onlinelektioner
Med distansstudier, även kallat fjärrundervisning eller online-utbildning, kan du delta i kursen från vilken plats som helst, så länge du har tillgång till internet. Denna flexibilitet gör det möjligt att balansera studier med arbete, familj och andra åtaganden på ett effektivt sätt. Kursen ges på 50% studietakt under 18 veckor, med schemalagda onlinelektioner 1 gång i veckan.