Pedagogiskt arbete

Vill du öka din kompetens och bidra till att skapa möjligheter till ökad livskvalitet och bättre hälsa för personer med olika funktionsnedsättningar? Då är stödpedagogutbildningen helt rätt för dig!

Stor efterfrågan
Du får kompetens att utveckla ditt arbete med att stödja personer med funktionsnedsättningar genom att vägleda och tillämpa pedagogiska modeller med fokus på självbestämmande och delaktighet. Under utbildningens gång får du kunskap om professionell pedagogisk vägledning och individanpassat vardagsstöd.

Utbildningen kan kombineras med arbete på deltid och vänder sig både till dig som redan arbetar på exempelvis stödboenden inom området. Utbildningen följer den nationella studieplanen.

Teori i praktiken
I våra yrkesutbildningar lägger vi stor vikt vid praktiska färdigheter och en yrkeshögskoleutbildning är en inspirerande kombination av teori och praktik.

Stödpedagogutbildningen kan kombineras med deltidsarbete vilket gör att du kan omsätta dina nya kunskaper i praktiken redan under utbildningens gång. I den sista terminen genomför du en LIA-period (Lärande i arbete) på en annan arbetsplats.

Utbildningens upplägg
Utbildningen ges på distans, halvfart, under två år. Studierna har ett distansupplägg i form av föreläsningar, seminarier, fallstudier, grupparbeten samt lärande i arbete ute på arbetsplatser (LIA).

Träffar sker två dagar var tredje vecka i Värnamo eller Oskarshamn. Eftersom utbildningen bedrivs på två studieorter kommer varannan föreläsning att ske via videokonferens.

Behörighet
Grundläggande behörighet samt lägst betyget E/3/G i följande kurser:

• Hälsopedagogik
• Specialpedagogik 1
• Specialpedagogik 2
• Svenska 2 eller Svenska som andra språk 2

eller motsvarande kunskaper.

Minst ett års yrkeserfarenhet på heltid från arbete med stöd till personer med funktionsnedsättning.

Kontakt
hanna.hartikainen@varnamo.se, Utbildningsledare
0370-37 79 78

En av de mest efterfrågade rollerna är stödpedagog. Som stödpedagog är du en praktisk arbetsledare och pedagogisk vägledare som säkerställer att insatserna utgår från ett hälsofrämjande perspektiv och stärker individens egna förmågor.

Stödpedagogen arbetar metodiskt nära individen och bidrar konkret till målet om insatser med påvisbar effekt – en central del i omställningen mot en kunskapsbaserad socialtjänst.

Den nya socialtjänstlagen (1 juli 2025) har ett större fokus på förebyggande insatser, kunskap och tillgänglighet ökar behovet av nya kompetenser – och en av de mest efterfrågade är stödpedagogen. Som stödpedagog blir du en nyckelperson i arbetet för att stärka individens förmågor och skapa insatser med verklig effekt.

Utbildningen

Utbildningen bedrivs på deltid (50%) och på distans med ett antal seminarieträffar varje termin. Utbildningen varar i ca 2 år och leder till en yrkeshögskoleexamen, motsvarande SeQF-nivå 5.

Utbildningen är avgiftsfri och studiestödsberättigande.

Viss kurslitteratur och vissa föreläsningar på engelska kan förekomma.

Behörighet

För denna utbildning krävs både tidigare utbildning och yrkeserfarenhet.

Lägst betyget E/3/G i följande kurser eller motsvarande kunskaper:

• Hälsopedagogik
• Specialpedagogik 1
• Specialpedagogik 2
• Svenska 2 eller Svenska som andra språk 2

Yrkeserfarenhet

Minst ett års sammantagen yrkeserfarenhet från arbete med stöd till personer med funktionsnedsättning.

Arbetsledning inom personlig assistans är en kort och digital yh-kurs för dig som arbetar som personlig assistent och vill ta steget till arbetsledande uppgifter i assistansen.

Behovet av personer med arbetsledande kompetens är enormt och denna utbildning har länge efterfrågats bland assistansanvändare och anordnare och dina chanser att få en arbetsledarroll inom personlig assistans efter genomgången utbildning är mycket goda.

Kursen vänder sig även till dig som redan är arbetsledare inom personlig assistans och vill fördjupa och bredda din kompetens. Grunden i utbildningen är assistansanvändarens självbestämmande. 

Kursen genomförs i tätt samarbete med arbetslivet och assistansanvändare för att ge de kunskaper som efterfrågas på arbetsmarknaden. Den utgår också från de studerandes egna yrkeserfarenheter och det krävs därför att du har dokumenterad erfarenhet av arbete som personlig assistent.

Studierna är avgiftsfria och berättigar till CSN. Upplägget är mycket flexibelt för att passa dig som är yrkesverksam.

Studieupplägg
Kursen är på distans med 50% studietakt för att så långt det går anpassas både till de studerandes och till arbetsgivarnas förutsättningar och sker i vår lärplattform Learnster, och läraren finns tillgänglig del av tiden för handledning och uppföljning av studierna och examinationsuppgifter. Föreläsningarna sker i snitt en gång i veckan. Förutom live-föreläsningar finns även förinspelat material.

Behörighet
Grundläggande behörighet för studier på yrkeshögskola samt 

Särskild förkunskap:
Minst sex månaders yrkeserfarenhet som personlig assistent. Upp till fem års erfarenhet är meriterande i antagningen.

Kommunikation, självbestämmande och lågaffektivt bemötande inom personlig assistans är en kort yh-kurs som riktar sig till dig som idag arbetar som personlig assistent och vill fördjupa din kunskap om bemötande, kommunikation och trygghetsskapande stöd i assistansuppdraget.

Att ha kunskap inom områden som AKK, lågaffektivt bemötande och PBS visar att du är rustad för att möta både individens behov och arbetslivets krav på trygghet, etik och kvalitet.

Kursens fokus ligger på hur du kan stärka individens självbestämmande, förebygga utmanande beteenden och skapa en hållbar och trygg arbetssituation – både för assistansanvändaren och dig själv.

Denna kurs är framtagen i nära samarbete med arbetslivet och assistansanvändare. Du får arbeta med praktiska uppgifter direkt kopplade till din egen arbetsmiljö och vardag, och undervisningen leds av yrkesverksamma inom personlig assistans. Fokus ligger på hur teori och beprövad metod omsätts i vardagligt arbete.

Studieupplägg
Kursen är på distans med 50% studietakt för att så långt det går anpassas både till de studerandes och till arbetsgivarnas förutsättningar. Utbildningen sker i vår lärplattform Learnster, och läraren finns tillgänglig del av tiden för handledning och uppföljning av studierna och examinationsuppgifter.

Föreläsningarna sker i snitt en gång i veckan. Förutom live-föreläsningar finns även förinspelat material.

Studierna är avgiftsfria och berättigar till CSN. Upplägget är mycket flexibelt för att passa dig som är yrkesverksam. Du studerar i egen takt och erbjuds digitala workshops med föreläsningar och diskussioner. 

Behörighet
Grundläggande behörighet för studier på yrkeshögskola samt 

Särskild förkunskap:
Minst sex månaders dokumenterad erfarenhet av arbete som personlig assistent. Upp till fem års erfarenhet är meriterande i antagningen.

I kursen får du fördjupad kunskap om några av de mest förekommande neuropsykiatriska funktionsnedsättningarna, där vi går igenom ADHD, AST och Tourettes syndrom. Du lär dig att känna igen tecken och symtom samt förstå hur de kan påverka barns och ungas kognitiva, sociala och emotionella utveckling. Utbildningen omfattar även språkstörning, läs- och skrivsvårigheter, dyslexi och dyskalkyli, med fokus på hur dessa påverkar vardagen och lärandet.

Vi tar också upp 2E-begreppet (twice exceptional), som beskriver barn och unga med NPF som samtidigt har en särskild begåvning eller hög intelligenskvot. Du får insikt i hur dessa individer kan identifieras, bemötas och ges rätt stöd för att både utveckla sin begåvning och hantera sina utmaningar.

För vem passar utbildningen?
Kursen NPF – inriktning barn och unga riktar sig till dig som arbetar inom förskola, grundskola eller gymnasieskola, samt till dig som möter barn och unga med NPF inom vård, omsorg eller socialt arbete. Du får kunskap om hur du kan identifiera behov och genomföra anpassningar som främjar delaktighet, lärande och välmående.

Målet med kursen

• Fördjupa kompetensen i att tidigt identifiera olika neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF).

• Förstå hur tidig intervention och stöd kan påverka utveckling och livskvalitet positivt.

• Känna igen tidiga tecken på NPF och använda kunskap om interventionsstrategier för att minska hinder och främja utveckling.

• Ge stöd och resurser i ett tidigt skede för att stärka självkänsla och självförtroende hos barn och unga.

• Bidra till ökad framgång och välbefinnande i både skola och vardagsliv.

• Få en bredare förståelse för neurodiversitet, inklusive mindre framträdande former av funktionsnedsättningar.

• Uppmärksamma "tysta" eller introverta barn och unga som kan ha dolda utmaningar.

• Förstå och bemöta behov hos barn med hög känslighet och deras sätt att uppfatta och bearbeta intryck.

Distans med onlinelektioner
Med distansstudier, även kallat fjärrundervisning eller online-utbildning, kan du delta i kursen från vilken plats som helst, så länge du har tillgång till internet. Denna flexibilitet gör det möjligt att balansera studier med arbete, familj och andra åtaganden på ett effektivt sätt. Kursen ges på 50% studietakt under 20 veckor, med schemalagda onlinelektioner 1 gång i veckan.